SOBRE NOSOTROS
Nuestro Equipo:
El CORAZÓN DE UBHA
En UBHA, nuestro equipo es el motor que impulsa cada iniciativa y sueño. Somos un grupo diverso de profesionales apasionados, unidos por un objetivo común: crear un espacio donde los niños y jóvenes crezcan libres, felices y en armonía con la naturaleza.
Desde las co-fundadoras hasta los facilitadores y voluntarios, todos compartimos un compromiso profundo con la educación autodirigida, la inclusión social y la conservación del medio ambiente.
Conoce a las personas que hacen posible UBHA y descubre cómo sus historias y dedicación están transformando vidas en el corazón del Parque Natural Chicaque.
Historia
UBHA fue fundada en 2020 por tres mujeres y madres, Alejandra, Camila y Ruth, como una comunidad de aprendizaje y escuela alternativa ubicada en un bosque de niebla protegido dentro de la Reserva Natural Chicaque, cerca de Soacha, al sur de Bogotá. El proyecto surgió durante la pandemia de COVID-19, cuando el confinamiento dejó a los niños sin espacios para explorar y aprender. Con la idea de ofrecer una educación diferente, las fundadoras, junto con sus cinco hijos, iniciaron actividades lúdicas y de exploración en la naturaleza. Pronto, más familias se unieron, y UBHA comenzó a organizar campamentos, fiestas, clubes y vacaciones recreativas.
Desde entonces, UBHA ha crecido gracias al esfuerzo colectivo, el apoyo de voluntarios y donaciones. En 2021, se formalizó como fundación y se renovó un aula para servir como espacio básico de aprendizaje. Además, participó en un programa académico sobre aprendizaje autodirigido en la Universidad Nacional de Colombia. A partir de 2023, UBHA abrió sus puertas a voluntarios internacionales a través de plataformas como WorkAway y WeCollab, y recibió familias de diversos países interesadas en vivir la experiencia UBHA. Ese mismo año, fue seleccionada como empresario social por Bookbridge (Suiza), completando su programa de capacitación en octubre de 2024.
UBHA también se integró a redes internacionales como los Centros de Aprendizaje Ágil (ALC) y la Red Latinoamericana de Escuelas Democráticas. Participó en eventos como la cumbre Worldschoolers en Valencia (2023) y la conferencia EUDEC (2024), visitó centros ALC en México, y se formó en comunicación no violenta. Además, firmó la declaración sobre educación centrada en derechos Declaration . En 2025, UBHA planea participar en el programa de formación Expedición Aprendizaje de Evolving Education para seguir mejorando su enfoque educativo.
El enfoque de UBHA se ha transformado con el tiempo, basándose en investigaciones y experiencias, hacia un modelo que acompaña los procesos naturales de aprendizaje de niños y jóvenes. Ofrece un entorno seguro, afectuoso y estimulante donde los niños deciden qué y cómo aprender, siguiendo sus intereses y curiosidad. Los facilitadores apoyan en la búsqueda de recursos y amplían horizontes. Actualmente, los niños desarrollan proyectos en áreas como robótica, costura, programación, botánica, historia, artes plásticas, música y más. UBHA busca reconectar con un aprendizaje natural, confiando en la esencia de cada niño para que aprenda lo que necesita para una vida plena y feliz.
FILOSOFÍA
La filosofía de UBHA se fundamenta en promover un aprendizaje libre, autónomo y significativo a través de experiencias transformadoras. Creemos en la importancia de conectar a las personas con la naturaleza, la comunidad y su propio potencial, fomentando la creatividad, el respeto por el entorno y el desarrollo integral. Inspirados por el amor al territorio y una educación respetuosa y consciente, trabajamos para construir una sociedad más sostenible, inclusiva y en armonía con el mundo que nos rodea.
En UBHA, confiamos en la capacidad innata de los niños y jóvenes para dirigir su propio aprendizaje. Rechazamos la imposición de planes de estudio rígidos, asignaturas obligatorias o ritmos estandarizados. En su lugar, ofrecemos un espacio donde los niños pueden explorar sus intereses, desarrollar proyectos personales y aprender a su propio ritmo. Los facilitadores actúan como guías, proporcionando recursos y apoyo para ampliar sus horizontes.
Nuestra visión se alinea con principios de educación democrática y respetuosa, donde el aprendizaje surge de la curiosidad natural y la interacción con el entorno. Buscamos empoderar a los niños para que sean autónomos, creativos y conscientes de su papel en la construcción de un mundo más justo y sostenible. En UBHA, creemos que el aprendizaje no es solo un proceso académico, sino una experiencia vital que prepara a los individuos para vivir plenamente y en armonía con su entorno y su comunidad.
Historia
UBHA fue fundada en 2020 por tres mujeres y madres, Alejandra, Camila y Ruth, como una comunidad de aprendizaje y escuela alternativa ubicada en un bosque de niebla protegido dentro de la Reserva Natural Chicaque, cerca de Soacha, al sur de Bogotá. El proyecto surgió durante la pandemia de COVID-19, cuando el confinamiento dejó a los niños sin espacios para explorar y aprender. Con la idea de ofrecer una educación diferente, las fundadoras, junto con sus cinco hijos, iniciaron actividades lúdicas y de exploración en la naturaleza. Pronto, más familias se unieron, y UBHA comenzó a organizar campamentos, fiestas, clubes y vacaciones recreativas.
Desde entonces, UBHA ha crecido gracias al esfuerzo colectivo, el apoyo de voluntarios y donaciones. En 2021, se formalizó como fundación y se renovó un aula para servir como espacio básico de aprendizaje. Además, participó en un programa académico sobre aprendizaje autodirigido en la Universidad Nacional de Colombia. A partir de 2023, UBHA abrió sus puertas a voluntarios internacionales a través de plataformas como WorkAway y WeCollab, y recibió familias de diversos países interesadas en vivir la experiencia UBHA. Ese mismo año, fue seleccionada como empresario social por Bookbridge (Suiza), completando su programa de capacitación en octubre de 2024.
UBHA también se integró a redes internacionales como los Centros de Aprendizaje Ágil (ALC) y la Red Latinoamericana de Escuelas Democráticas. Participó en eventos como la cumbre Worldschoolers en Valencia (2023) y la conferencia EUDEC (2024), visitó centros ALC en México, y se formó en comunicación no violenta. Además, firmó la declaración sobre educación centrada en derechos.
El enfoque de UBHA se ha transformado con el tiempo, basándose en investigaciones y experiencias, hacia un modelo que acompaña los procesos naturales de aprendizaje de niños y jóvenes. Ofrece un entorno seguro, afectuoso y estimulante donde los niños deciden qué y cómo aprender, siguiendo sus intereses y curiosidad. Los facilitadores apoyan en la búsqueda de recursos y amplían horizontes.
FILOSOFÍA
La filosofía de UBHA se fundamenta en promover un aprendizaje libre, autónomo y significativo a través de experiencias transformadoras. Creemos en la importancia de conectar a las personas con la naturaleza, la comunidad y su propio potencial, fomentando la creatividad, el respeto por el entorno y el desarrollo integral. Inspirados por el amor al territorio y una educación respetuosa y consciente, trabajamos para construir una sociedad más sostenible, inclusiva y en armonía con el mundo que nos rodea.
En UBHA, confiamos en la capacidad innata de los niños y jóvenes para dirigir su propio aprendizaje. Rechazamos la imposición de planes de estudio rígidos, asignaturas obligatorias o ritmos estandarizados. En su lugar, ofrecemos un espacio donde los niños pueden explorar sus intereses, desarrollar proyectos personales y aprender a su propio ritmo. Los facilitadores actúan como guías, proporcionando recursos y apoyo para ampliar sus horizontes.
Nuestra visión se alinea con principios de educación democrática y respetuosa, donde el aprendizaje surge de la curiosidad natural y la interacción con el entorno. Buscamos empoderar a los niños para que sean autónomos, creativos y conscientes de su papel en la construcción de un mundo más justo y sostenible. En UBHA, creemos que el aprendizaje no es solo un proceso académico, sino una experiencia vital que prepara a los individuos para vivir plenamente y en armonía con su entorno y su comunidad.
Aprendizaje libre
Conexión natural
Arte y cultura
Desarrollo de habilidades
Aprendizaje libre
Conexión natural
Arte y cultura
Desarrollo de habilidades
ALEJANDRA RESTREPO RAMOS
Co-fundadora y facilitadora
Soy una mujer inspirada por la riqueza cultural y natural de Colombia, soñadora de un mundo donde la infancia sea libre, sana y feliz. Desde pequeña, he estado conectada con las tradiciones indígenas de nuestro continente, especialmente las colombianas, y he trabajado como promotora cultural y artística. Soy licenciada en Pedagogía Infantil, guía turística profesional e intérprete ambiental, convencida de la importancia de conocer y cuidar nuestro territorio. Actualmente, estoy culminando mi carrera como administradora de empresas para impulsar alianzas estratégicas que promuevan una economía solidaria, socialmente responsable y comprometida con el empoderamiento femenino. Mi misión es construir un cambio positivo en nuestra sociedad.
CAMILA GAITÁN FLÓREZ
Co-fundadora y facilitadora
Soy trabajadora social, apasionada por generar cambios reales que permitan el desarrollo integral de niños y jóvenes. Creo que ellos enfrentan grandes retos en una sociedad que les exige mucho. Por eso, busco establecer relaciones de acompañamiento respetuosas y entornos seguros y estimulantes que les permitan afrontar los desafíos de la sociedad actual.
CAMILA GAITÁN FLÓREZ
Co-fundadora y facilitadora
Soy trabajadora social, apasionada por generar cambios reales que permitan el desarrollo integral de niños y jóvenes. Creo que ellos enfrentan grandes retos en una sociedad que les exige mucho. Por eso, busco establecer relaciones de acompañamiento respetuosas y entornos seguros y estimulantes que les permitan afrontar los desafíos de la sociedad actual.
CAMILA GAITÁN FLÓREZ
Co-fundadora y facilitadora
Soy trabajadora social, apasionada por generar cambios reales que permitan el desarrollo integral de niños y jóvenes. Creo que ellos enfrentan grandes retos en una sociedad que les exige mucho. Por eso, busco establecer relaciones de acompañamiento respetuosas y entornos seguros y estimulantes que les permitan afrontar los desafíos de la sociedad actual.
RUTH ZIMMERMANN
Co-fundadora, administración y finanzas
Originaria de Alemania, vivo en Colombia desde 2010. Tras estudiar idiomas y relaciones internacionales en Europa, y realizar voluntariados en varios países, llegué a Colombia, donde trabajé con ACNUR durante tres años. En 2013, me independicé como traductora oficial y me mudé a la Reserva Natural Chicaque con mi pareja, con quien tengo tres hijos. UBHA se convirtió en una parte esencial de mi vida, una oportunidad para cambiar vidas, crear sentido y trabajar en áreas que me mueven: igualdad de oportunidades, respeto por la naturaleza, educación autodirigida, lucha contra la brecha social y la creación de una vida comunitaria donde trabajar, disfrutar y aprender van de la mano.
DAVID ESCOBAR MEJÍA
Facilitador
Soy padre de tres hijos, trabajo en el Parque Natural Chicaque y dedico un día a la semana a la escuela alternativa. Estoy profundamente conectado con el territorio y apasionado por la conservación. Soy ingeniero industrial, y entre mis intereses están los hongos, la construcción ecológica y el desarrollo de organizaciones orgánicas. Me encantan la historia, las ciencias y aprender junto a los niños.
DAVID ESCOBAR MEJÍA
Facilitador
Soy padre de tres hijos, trabajo en el Parque Natural Chicaque y dedico un día a la semana a la escuela alternativa. Estoy profundamente conectado con el territorio y apasionado por la conservación. Soy ingeniero industrial, y entre mis intereses están los hongos, la construcción ecológica y el desarrollo de organizaciones orgánicas. Me encantan la historia, las ciencias y aprender junto a los niños.
DAVID ESCOBAR MEJÍA
Facilitador
Soy padre de tres hijos, trabajo en el Parque Natural Chicaque y dedico un día a la semana a la escuela alternativa. Estoy profundamente conectado con el territorio y apasionado por la conservación. Soy ingeniero industrial, y entre mis intereses están los hongos, la construcción ecológica y el desarrollo de organizaciones orgánicas. Me encantan la historia, las ciencias y aprender junto a los niños.
VOLUNTARIOS
Voluntarios de todo el mundo apoyan a UBHA con sus pasiones y conocimientos. Hemos recibido a estudiantes, cocineros, bailarines, terapeutas, carpinteros, actores, profesores, biólogos, ingenieros ambientales, trabajadores sociales, diseñadores gráficos, historiadores y más. Personas comprometidas de todas las edades, provenientes de países como Colombia, Chile, México, Brasil, Costa Rica, Estados Unidos, Australia, Japón, Gran Bretaña, Alemania, España, Francia, Países Bajos, Bélgica e Italia, han dejado su huella en UBHA.
¿Qué hacemos?
Acompañar procesos de aprendizaje
En UBHA, acompañamos a niños y jóvenes en su aprendizaje autodirigido para lograr un desarrollo integral. Ofrecemos actividades y propuestas adaptadas a sus intereses, en entornos seguros y estimulantes.
En pro de una sociedad más justa en Colombia
Nos comprometemos a ofrecer acceso equitativo a todos los niños y jóvenes, sin importar su origen socioeconómico. Creemos en la diversidad y promovemos un aprendizaje mutuo para construir una sociedad más justa y equitativa.
Crear una red de apoyo para l@s miembros
La solidaridad es un pilar fundamental en UBHA. Escuchamos activamente las necesidades de niños, jóvenes y sus familias, brindando acompañamiento y apoyo constante para construir vidas más equilibradas y con propósito.
Apoyar la conservación del bosque de niebla andino
Ubicados en el corazón del bosque de niebla de Chicaque, un ecosistema de gran biodiversidad, trabajamos en programas de sostenibilidad y colaboramos con esfuerzos de conservación y reforestación. Fomentamos en los niños y jóvenes un profundo respeto por la naturaleza y una conciencia ambiental activa.
Fortalecer vínculos con la comunidad y el entorno
Recibimos visitas semanales de facilitadores y expertos que comparten sus conocimientos con los niños y jóvenes. Además, organizamos visitas educativas a Bogotá y sus alrededores, así como estancias de mediana duración, para fomentar la curiosidad, el intelecto y la conexión con nuevas oportunidades.
EN UBHA, CREEMOS EN EL PODER DE LA NATURALEZA, LA COMUNIDAD Y LA EDUCACIÓN PARA TRANSFORMAR VIDAS.
